"Grammar and basic structures" "Gramática y estructuras básicas". I
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Presente Simple
El Presente Simple es uno de los tiempos verbales más utilizados en el inglés. Se utiliza para hablar sobre acciones habituales, generalmente, verdades universales y también para hablar sobre cosas en general.
Estructura: sujeto + verbo en infinitivo (sin "to") + complementos
- Ejemplos:
- I speak English. (Hablo inglés.)
- She plays the piano. (Ella toca el piano.)
- They work in an office. (Ellos trabajan en una oficina.)
- I speak English. (Hablo inglés.)
El presente simple en inglés se utiliza para hablar de acciones habituales, situaciones permanentes y verdades universales. Se forma agregando una "s" al final del verbo en tercera persona del singular.
Ejemplos:
● I eat an apple every day. (Yo como una manzana todos los días.)
● She works in a bank. (Ella trabaja en un banco.)
● Dogs bark. (Los perros ladran.)
- Ejemplos:
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Presente Continuo
El Presente Continuo se utiliza para hablar sobre acciones que están ocurriendo en el momento de hablar o que están planificadas para el futuro.
Estructura: sujeto + verbo "to be" + gerundio (-ing) + complementos
- Ejemplos:
- I am studying for my exam. (Estoy estudiando para mi examen.)
- They are watching a movie tonight. (Ellos van a ver una película esta noche.)
- She is running in the park. (Ella está corriendo en el parque.)
- I am studying for my exam. (Estoy estudiando para mi examen.)
El presente continuo en inglés se utiliza para hablar de acciones que están sucediendo en el momento actual. Se forma con el verbo "to be" seguido del verbo principal en gerundio (-ing).
Ejemplos:
● I am studying English now. (Estoy estudiando inglés ahora.)
● They are playing soccer in the park. (Ellos están jugando fútbol en el parque.)
● She is cooking dinner for her family. (Ella está cocinando la cena para su familia.)
- Ejemplos:
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Pasado Simple
El Pasado Simple se utiliza para hablar sobre acciones que ocurrieron en el pasado y que ya terminaron.
Estructura: sujeto + verbo en pasado + complementos
- Ejemplos:
- I visited my grandparents last weekend. (Visité a mis abuelos el fin de semana pasado.)
- She cooked dinner yesterday. (Ella cocinó la cena ayer.)
- They played soccer yesterday. (Ellos jugaron fútbol ayer.)
- I visited my grandparents last weekend. (Visité a mis abuelos el fin de semana pasado.)
El pasado simple en inglés se utiliza para hablar de acciones que ocurrieron en el pasado. Se forma agregando "-ed" al final de los verbos regulares.
Ejemplos:
● I watched a movie yesterday. (Vi una película ayer.)
● He visited his grandparents last week. (Él visitó a sus abuelos la semana pasada.)
● She studied English in high school. (Ella estudió inglés en la escuela secundaria.)
- Ejemplos:
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Pasado Continuo
El Pasado Continuo se utiliza para hablar sobre acciones que estaban ocurriendo en un momento específico del pasado.
Estructura: sujeto + verbo "to be" en pasado + gerundio (-ing) + complementos
- Ejemplos:
- I was studying when she called me. (Estaba estudiando cuando ella me llamó.)
- They were having dinner when the power went out. (Estaban cenando cuando se fue la luz.)
- She was watching TV when her favorite show started. (Ella estaba viendo televisión cuando comenzó su programa favorito.)
- I was studying when she called me. (Estaba estudiando cuando ella me llamó.)
El pasado continuo en inglés se utiliza para hablar de acciones que estaban ocurriendo en el pasado en un momento específico. Se forma con el verbo "to be" en pasado seguido del verbo principal en gerundio (-ing).
Ejemplos:
● I was sleeping when the phone rang. (Estaba durmiendo cuando sonó el teléfono.)
● They were dancing at the party last night. (Estaban bailando en la fiesta anoche.)
● She was reading a book while waiting for the bus. (Ella estaba leyendo un libro mientras esperaba el autobús.)
- Ejemplos:
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Futuro Simple
El Futuro Simple se utiliza para hablar sobre acciones que van a ocurrir en el futuro.
Estructura: sujeto + "will" + verbo en infinitivo (sin "to") + complementos
- Ejemplos:
- I will travel to Europe next year. (Viajaré a Europa el próximo año.)
- They will meet us at the restaurant. (Nos encontrarán en el restaurante.)
- She will study Spanish in college. (Ella estudiará español en la universidad.)
- I will travel to Europe next year. (Viajaré a Europa el próximo año.)
El futuro simple en inglés se utiliza para hablar de acciones que ocurrirán en el futuro. Se forma con el auxiliar "will" seguido del verbo principal.
Ejemplos:
● I will visit my friend next weekend. (Visitaré a mi amigo el próximo fin de semana.)
● They will go to the beach in the summer. (Irán a la playa en el verano.)
● She will cook dinner for her family tonight. (Cocinará la cena para su familia esta noche.)
- Ejemplos:
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Preguntas y respuestas cortas
Cuando hacemos preguntas en inglés, utilizamos la estructura verbo auxiliar + sujeto + verbo principal + complementos. Las respuestas cortas se forman con el auxiliar y el pronombre personal correspondiente, seguido de "yes" o "no".
- Ejemplos:
- Do you speak English? - Yes, I do. / No, I don't.
- Does she play the piano? - Yes, she does. / No, she doesn't.
- Did they work in an office? - Yes, they did. / No, they didn't.
- Do you speak English? - Yes, I do. / No, I don't.
Para formular preguntas en inglés, es necesario invertir el orden del sujeto y el verbo. En las respuestas cortas, se utiliza el verbo auxiliar seguido de "yes" o "no".
Ejemplos:
● Do you like pizza? - Yes, I do. / No, I don't. (¿Te gusta la pizza? - Sí, me gusta. / No, no me gusta.)
● Is she studying French? - Yes, she is. / No, she isn't. (¿Ella está estudiando francés? - Sí, lo está haciendo. / No, no lo está haciendo.)
- Ejemplos:
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Conclusiones
nos hemos sumergido en el mundo de la gramática y las estructuras básicas en inglés. Hemos comprendido las reglas gramaticales fundamentales, como la conjugación de los verbos en presente simple, la formación de preguntas, hemos practicado la construcción de frases sencillas y la descripción de acciones y situaciones. Con estos conocimientos, estamos preparados para seguir avanzando en nuestro aprendizaje del idioma.
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